Thailand
Homeหน้าแรก |
TH
|
EN

ข่าวสารอัพเดท
News & Updates
19 ตุลาคม 2018
19 October 2018

หลักสูตร Performance Diplomas ใหม่ ปี 2019 เป็นต้นไป

New Performance Diplomas Syllabus from 2019

The new syllabus continues to feature the majority of the pieces currently in the 2009-2018 syllabus*, which means candidates can continue to prepare for their examination whichever date they choose.

The 2009-2018 syllabus will be extended until 31 July 2019. The new, 'from 2019', syllabus will be used from 1 August 2019 onwards.

You can choose your repertoire from our repertoire lists, select your own pieces or have a mix of the two. If there’s no repertoire list for your chosen instrument, you can propose an ‘own choice’ programme. Any programme including own choice items, or single movements from items listed complete in the repertoire lists, must be approved by Trinity before you can enter for the exam.

If your programme is all taken from the repertoire lists then you won’t need approval.

The syllabus gives advice on creating a recital programme. You can’t choose any ‘own choice’ pieces set for our Grade or Certificate exams, or from a lower level diploma.

Please note that there will be no overlap between syllabuses, so all exams from 1 August 2019 onwards will follow the 'from 2019' syllabus.More details can be found here

มีการปรับปรุงหลักสูตรสอบ Performance Diplomas ใหม่สำหรับปี 2009-2018 โดยยังคงรายชื่อเพลงสอบส่วนใหญ่ไว้ตามเดิม แต่จะมีการเพิ่มรายชื่อเพลงให้หลากหลายมากขึ้น และตัดบทเพลงจำนวนหนึ่งออกไป อาทิ บทเพลงที่ยาวเกินไปทำให้เลือกเล่นได้แค่เพลงเดียว เป็นต้น นอกจากนี้ยังมีการปรับเปลี่ยนกฎเกณฑ์ใหม่สำหรับการจัดทำโปรแกรมโน้ตสำหรับระดับ ATCL และ LTCL และเพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับหลักการการให้คะแนน (assessment criteria) ของอาจารย์ผู้สอบให้ชัดเจนและละเอียดยิ่งขึ้น แต่รายละเอียดอื่น ๆ เกี่ยวกับการสอบ เช่น การเลือกเพลงจากนอกรายชื่อเพลง ส่วนใหญ่แล้วยังจะคงไว้ตามเดิม

คู่มือการสอบปัจจุบันที่ระบุว่าสำหรับปี 2009-2018 จะะใช้ได้ถึง 31 กรกฎาคม 2019 และคู่มือการสอบใหม่จะใช้ตั้งแต่ 1 สิงหาคม 2019 เป็นต้นไป แต่จะไม่มีการ overlap ซึ่งหมายความว่าหลัง 1 สิงหาคม 2019 เป็นต้นไป จะต้องใช้คู่มือการสอบใหม่ทั้งหมด

สำหรับผู้ที่ได้ทำการเตรียมและฝึกซ้อมเพลงที่ถูกตัดออกไปแล้ว ก็ยังสามารถใช้เพลงเหล่านี้ในการสอบหลักสูตรใหม่ได้ โดยการยื่นเป็น own-choice programme ผ่านทางระบบออนไลน์ ที่จะได้รับการปรับปรุงใหม่ตั้งแต่ปี 2019 เป็นต้นไปให้มีความสะดวกรวดเร็วและง่ายต่อการใช้งานยิ่งขึ้น

ดาวน์โหลด:

 

อ่านรายละเอียดเพิ่มเติมจาก เว็บไซต์ Trinity College London

 
30 สิงหาคม 2017
30 August 2017

โครงการโรงเรียนนำร่อง Trinity College London Graded Examinations in Spoken English (GESE)

โครงการโรงเรียนนำร่อง Trinity College London Graded Examinations in Spoken English (GESE)

เปิดรับสมัครโรงเรียนนำร่องสำหรับโครงการ Graded Examinations in Spoken English (GESE) ส่วนหนึ่งของงานวิจัยหลักสูตรของ Trinity College London เพื่อการประยุกต์ใช้หลักสูตรในโรงเรียนและสถาบันการศึกษาในประเทศไทย

ตัวอย่างลักษณะการดำเนินงาน
  • ทีมงาน Trinity College London ทำการสำรวจการเรียนการสอนที่ใช้อยู่ปัจจุบันในโรงเรียน อาจโดยผ่านการสัมภาษณ์ครูผู้สอนและผู้เรียน การประเมินผลผ่านแบบทดสอบ หรือการสังเกตการณ์ในห้องเรียนจริง
  • การประชุม หารือ และศึกษาหาความเป็นไปได้ในการประยุกต์หลักสูตร GESE เข้ากับหลักสูตรที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน รวมทั้งความต้องการของนักเรียนไทย
  • โรงเรียนและทีมงานจะได้รับคำแนะนำและการอบรม หากมีความสนใจนำหลักสูตรไปประยุกต์ใช้ และทีมงานวิชาการของ Trinity College London จะมีการวิจัยและรายงานผลการพัฒนาระดับภาษาให้ทางโรงเรียนทราบหลังจบโครงการ

คุณสมบัติโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ
  • เป็นโรงเรียนหรือสถาบันการศึกษาในหรือนอกระบบ ที่มีการเรียนการสอนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนอายุ 6-12 ปี
  • มีความสนใจเข้าร่วมโครงการวิจัยการศึกษาร่วมกับ Trinity College London เพื่อดำเนินการศึกษาและปรับปรุงหลักสูตร
  • มีบุคคลากรที่ดำเนินงานการสอนภาษาอังกฤษโดยตรงที่สามารถเข้าร่วมการประชุมและติดตามผลได้
  • มีนักเรียนที่สามารถเข้าร่วมการสำรวจเบื้องต้น baseline study อย่างน้อย 8 คน

เกี่ยวกับหลักสูตร Graded Examinations in Spoken English (GESE) ของ Trinity College London
  • หลักสูตรสนทนาภาษาอังกฤษแนวใหม่ ที่เน้นการวัดทักษะ (competencies) ของผู้เรียน ว่าควรใช้ภาษาทำอะไรได้บ้างในแต่ละระดับ เน้นผลลัพธ์และการวัดผลโดยตรงจากการสนทนาจริง ต่างจากการวัดผลทางอ้อมผ่านข้อเขียนหรือไวยากรณ์
  • หลักสูตรการเรียนรู้ที่ออกแบบมาให้เกิด ownership และสร้างแรงบันดาลใจและแรงกระตุ้นในการใช้ภาษาอังกฤษ ผ่านหลักการ information gap หรือช่องว่างทางข้อมูลระหว่างคู่สนทนา ทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนข้อมูลต่าง ๆ จริงตามหลัก authentic language use หรือการใช้ภาษาเพื่อการใช้งานจริง ไม่ใช่การท่องจำตามบทหรือรูปประโยค
  • หลักสูตรพัฒนาตาม Common European Framework of Reference ของสหภาพยุโรป เริ่มตั้งแต่ระดับ A1 – C2
  • หลักสูตรได้รับการรับรองจากหน่วยงาน OfQual ของรัฐบาลอังกฤษ โดยมีลักษณะเป็นหลักสูตรเปิด ที่สถาบันการศึกษาที่สนใจสามารถนำไปใช้ได้โดยไม่มีค่าลิขสิทธิ์

ดาวน์โหลดเอกสารรายละเอียดเพิ่มเติมได้ ที่นี่

16 มิถุนายน 2015
16 JUNE 2015

ประกาศใช้ Aural Test และ Improvisation ใหม่สำหรับปี 2017 เป็นต้นไป

Updated Aural Tests and Improvisation requirements for 2017 onwards

ประกาศเปลี่ยนแปลงข้อสอบ aural tests และ improvisation tests ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการสอบทักษะเสริม มีผลบังคับใช้ตั้งแต่ 1 มกราคม 2017 เป็นต้นไป

Aural

ข้อสอบ Aural Test ส่วนใหญ่คล้ายกับข้อสอบเดิม แต่มีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย โดยมีจุดประสงค์ให้ข้อสอบเข้าใจง่ายขึ้น โดยเฉพาะสำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลัก นอกจากนี้ยังมีการเปลี่ยนเพื่อให้การพัฒนาทักษะการฟังของแต่ละเกรดมีความต่อเนื่องมากขึ้น

ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลง อาทิ ให้ผู้สอบตบมือโดยเน้นจังหวะหนักแทนการคอนดักต์ หรือการกำหนดขอบข่ายในการวิเคราะห์ musical features ในระดับเกรดสูงให้ชัดเจนและเข้าใจง่ายยิ่งขึ้น เป็นต้น

Improvisation

ข้อสอบ improvisation (การด้นสด) มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบของโจทย์ให้มีความเป็นดนตรีมากขึ้น โดยจะมีโจทย์ให้เลือก 3 แบบ ได้แก่ ด้นสดแนวทำนองไปพร้อมกับที่อาจารย์ผู้สอบบรรเลงประกอบ ด้นสดโดยนำไอเดียจากประโยคเพลงสั้น ๆ มาพัฒนา หรือด้นสดจากทางเดินคอร์ด

ตัวอย่างโจทย์สามารถดาวน์โหลดได้จากในเว็บไซต์

กฎสำหรับข้อสอบใหม่ ไม่มี overlap ซึ่งหมายความว่าผู้สอบที่สอบในปี 2017 จะต้องใช้กฎใหม่ทั้งหมด ส่วนทักษะเสริมอีกสองอย่างคือ sight reading และ musical knowledge ยังคงเหมือนเดิม ไม่มีการเปลี่ยนแปลง


Specifications for aural tests and improvisation tests are changing for all instruments. The changes will apply to all exams taken from 1 January 2017 onwards.

Aural

Updated aural specifications are now available on our website and the tests are supported by two new books of examples.

While the format of the current tests has been retained, including the use of a single piece of music for all questions, a number of revisions have been made at all levels resulting in a clearer incremental progression of each topic through the grades.

Improvisation

One of the principal aims in revising the improvisation requirements has been to make the tests more musically authentic. Three options will be available: an improvisation over a notated piano part played by the examiner, an unaccompanied improvisation based on a short melodic fragment and an unaccompanied improvisation in response to a chord sequence.

Updated specifications are now available on our website, in addition to example stimuli for all grades.

There is no overlap for supporting tests, so the current aural and improvisation tests cannot be offered after 31 December 2016. Sight reading and musical knowledge tests remain unchanged. Please visit the supporting tests page on the Trinity website for full details.


อ่านรายละเอียดคอร์สอบรม  
Learn more about the annoucement event